5. Aug 2022

Jetzt anmelden: Erste Learning AID am 30. August 2022

Von |2022-08-05T08:32:39+02:005. August 2022|Kategorien: eLearning|Tags: , , , , , |

Wie kann der praktische Einsatz von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung aussehen? Diese und weitere Fragen möchten wir am 30.08.2022 auf der ersten Learning AID (Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung) an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) gemeinsam mit Ihnen eruieren. Die Learning AID soll eine niedrigschwellige Vernetzungs- und Austauschplattform für die beschriebenen Themenfelder bieten.

1. Aug 2022

PowerPlanner – Die einfache Art der Semesterplanung

Von |2022-08-03T11:32:53+02:001. August 2022|Kategorien: eLearning, eLearning-Tools, TOOL TIME|Tags: , , , , |

Jetzt im Sommer beginnen schon die Planungen für das neue Semester, und um Ihnen diese zu erleichtern, stellen wir Ihnen heute das Programm  PowerPlanner vor. Das Tool dient zur Organisation von Kursen,Terminen, Aufgaben und Noten. Besonders praktisch: Der Kalender wird in Semester eingeteilt, und jedem Semester können Kurse mit Ereignissen und To-dos zugeordnet werden. Sie können die Ansicht variieren zwischen einem vollständigen Kalender, einer Tagesansicht, Kursen, dem Stundenplan und den zu erledigenden Aufgaben.

21. Jul 2022

KI:edu.nrw – Learning Analytics in der Hochschulbildung

Von |2023-03-22T10:55:23+02:0021. Juli 2022|Kategorien: eLearning|Tags: , , , |

Bis Ende 2023 erarbeitet eine interdisziplinäre Projektgruppe sowohl an der RUB als auch an der partnerschaftlich eingebundenen RWTH Aachen Regeln, Konzepte, Prozesse und Technik für den Einsatz von KI-gestützten Lerndatenanalysen in der Hochschulbildung. Geleitet wird das Projekt von Dr. Peter Salden, Leiter des Zentrums für Wissenschaftsdidaktik der RUB.

4. Jul 2022

Tricider – Kooperativ Ideen sammeln, brainstormen und abstimmen

Von |2022-07-04T13:17:21+02:004. Juli 2022|Kategorien: eLearning, eLearning-Tools, TOOL TIME|Tags: , , , , |

Als Lehrende kennen Sie vielleicht die Situation, dass einige Studierende in (größeren) Lehrveranstaltungen gehemmt sind, vor ihren Kommiliton:innen fachliche Fragen zu beantworten, Meinungen zu äußern oder eigene Impulse oder Gedanken in die Veranstaltung einzubringen. Um dies künftig zu verbessern, stellen wir Ihnen heute das Tool Tricider vor.

22. Jun 2022

KI-Projekte aus NRW zu Gast an der RUB

Von |2022-06-27T10:56:10+02:0022. Juni 2022|Kategorien: eLearning, Veranstaltungsberichte|Tags: , , , , |

Künstliche Intelligenz, Lerndatenanalysen und adaptive Lernsysteme – das waren nur einige der Themen, die am 14. Juni 2022 im Rahmen der BMBF KI-Vernetzungsveranstaltung NRW diskutiert wurden. Interessierte trafen sich im schönen Beckmannshof an der Ruhr-Universität Bochum zum informativen Austausch und zur Vernetzung.

17. Jun 2022

Wikipedia in der Hausarbeit? Wikipedia als Hausarbeit!

Von |2022-06-20T09:41:19+02:0017. Juni 2022|Tags: , , |

| Mit Dr. Meret Strothmann und Michael Fuchs | Viel Zeit und Energie werden in Seminararbeiten gesteckt. Ist es da nicht zu schade drum, das mit Leidenschaft verfasste Erzeugnis in der Schublade verschwinden zu lassen? Wie wäre es also alternativ dazu, das Erarbeitete öffentlich zugänglich zu machen und [...]

14. Jun 2022

Accessibility, OER & UNIC – Der Diversity Day

Von |2022-06-15T08:11:29+02:0014. Juni 2022|Kategorien: eLearning, Veranstaltungsberichte|Tags: , , , |

Der 10. Diversity-Day fand am 31. Mai deutschlandweit mit unterschiedlichen Angeboten an verschiedenen Standorten statt – einer davon die Ruhr-Uni-Bochum. Im Rahmen des Mottos „Walk of Diversity – Schwerpunkt 2022: Bildungsungerechtigkeit“ konnten sich Interessierte von 11 bis 16 Uhr zu den unterschiedlichsten bzw. diversen Themen im Musischen Zentrum informieren.

7. Jun 2022

TaskCards – Digitale Pinnwand

Von |2022-06-20T08:32:10+02:007. Juni 2022|Kategorien: eLearning, eLearning-Tools, TOOL TIME|Tags: , , , , |

Pinnwände sind seit jeher ein beliebtes Hilfsmittel beim Unterrichten. Nicht zuletzt durch die verstärkt digitale Lehre der letzten Zeit haben sich diverse digitale Pendants zu den klassischen Korkwänden aus diversen Seminarräumen entwickelt. Vor allem das Programm Padlet hat sich dabei im Home-Office wie im digitalen Studium einen richtigen Namen gemacht. Doch wie bei so vielen anderen digitalen Tools gibt es auch bei Padlet Datenschutzbedenken, die den unbeschwerten Einsatz gefährden oder im universitären oder schulischen Kontext gar verhindern.

1. Jun 2022

Digitale Barrieren abbauen – Dokumente zugänglich gestalten

Von |2022-06-20T08:31:14+02:001. Juni 2022|Kategorien: eLearning|Tags: , , , , |

Seit August 2021 beschäftigt sich das Projekt Accessibility@RUB im ZfW (Bereich eLearning) mit digitaler Barrierefreiheit. Ein Ziel des Projekts ist es, die RUB-Angehörigen dazu zu befähigen, möglichst zugängliche Lehr- und Lernmaterialien zu erstellen – also Dokumente, die im besten Fall von allen Studierenden problemlos genutzt werden können. Um das zu erreichen, geht nun die Accessibility-Toolbox an den Start, die Informationen und konkrete Anleitungen zum Abbau digitaler Barrieren bereithält.

19. Mai 2022

Räume für die Lehre

Von |2022-05-19T18:56:08+02:0019. Mai 2022|Kategorien: eLearning|Tags: , , , , |

Wir können in einer virtual library Bücher, Artikel und Zeitschriften ausleihen, lehren in virtuellen Seminarräumen und besuchen virtuelle Museen, in denen wir mit virtueller Kunst interagieren. Auch an Universitäten wächst die Verbreitung dieser Instrumente und ihre Einsatzmöglichkeiten in Lehre und Forschung. Beispielsweise werden neue Experimente auf diese Weise [...]

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