Ab Oktober können sich Interessierte rund um die Openness-Themen an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) informieren – in vielfältigen Veranstaltungsformaten von kurzen Einführungen, Coffee Lectures bis hin zu mehrstündigen Workshops. Und wir vom Zentrum für Wissenschaftsdidaktik (ZfW) sind mittendrin und laden Sie ganz herzlich dazu ein!
Unser E-Learning-Wettbewerb 5x5000 ist in die 32. Runde gestartet: Unter dem Motto „Studienleistungen mal anders - Podcasts, Videos, Poster & Co.“ suchen wir bis zum 13. August 2023 innovative, vielfältige und nachhaltige E-Learning-Konzepte. Wir freuen uns auf Ihre Einreichungen!
Sie sind eingeladen zur Projektwoche Digitalisierung! Diese Veranstaltung wird organisiert und durchgeführt vom Projekt DiAL:OGe der Professional School of Education (PSE) und findet erst- und einmalig vom 28.08. bis zum 01.09.2023 statt. Sie soll im letzten Projektjahr noch einmal Studierenden sowie Lehrenden die Möglichkeit bieten, sich vertieft mit Digitalität und Digitalisierung im Raum Schule auseinanderzusetzen.
Technologien zur Bewegungsanalyse, Wearables zur Messung von Körperfunktionen und Applikationen für die Fan-Experience - ein ständiger Wandel der Arbeitswelt für Sportwissenschaftler:innen stellt neue Anforderungen an die Kompetenzportfolios von Arbeitnehmer:innen und somit auch an die Ausbildung von Studierenden. Mit dem studienbegleitenden „Zertifikat für digitale Transformation im Sport“ (ZDTS) wird diesen Herausforderungen an der RUB begegnet.
Das neue Sommersemester ist gestartet – Vorlesungen, Seminare, (sonniges) Beisammensein in Cafeten und Bibs oder im Botanischen Garten stehen wieder auf dem täglichen Stundenplan. Und vielleicht ja auch die eine oder andere Veranstaltung aus dem Zentrum für Wissenschaftsdidaktik. Wir stellen Ihnen unsere aktuellen Angebote des SoSe 2023 "Von Studierenden für Studierende" vor.
Im November 2022 wurde das Mission Statement „Sustainable RUB 2030“ verabschiedet. Damit betont die Universität ihre hochschulweiten Aktivitäten für eine nachhaltige Entwicklung, durch die sie national wie international einen zentralen Beitrag zu den globalen Herausforderungen leisten möchte.
Freie Bildungsmaterialien (OER) können als treibende Kraft zur Weiterentwicklung einer Kultur des Teilens in der Bildung verstanden werden und dazu beitragen, globale Probleme gemeinsam zu bewältigen.
Freie Bildungsmaterialien sind aus unserer Sicht für die Entwicklung einer offenen Lehr-/Lernkultur förderlich. Denn durch digitales Teilen unter offenen Lizenzen ermöglichen Ersteller:innen Einsicht in ihre Lehre und Forschung. Neben dem Austausch von Materialien innerhalb einer Institution fördert die Offenheit auch eine größere Reichweite. Lehrmaterialien können genutzt und verändert werden. Wir blicken zurück auf das letzte Communitytreffen beim OERcamp in Hamburg und berichten über die OER-Strategie vom BMBF. Außerdem weisen wir abschließend noch auf unser neues Format hin: Freuen Sie sich auf einen OER-Stammtisch im SoSe 2023!
Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT Ende letzten Jahres werden die Einsatzmöglichkeiten textgenerierender Künstlicher Intelligenz (KI) heiß diskutiert – sei es zum Schreiben von Gedichten, Programmiercodes oder Seminararbeiten. Doch bevor wir nach schnellen Antworten suchen, wie wir mit textgenerierender KI in der Lehre umgehen wollen, sollten wir uns Gedanken darüber machen, welche Fragen wir eigentlich stellen müssen.
Im Monat März stellen wir Ihnen in der Tool Time den Messenger Element (früher Riot) an der RUB vor. Element ist ein plattformunabhängiger Instant-Messenger für Chat, IP-Telefonie und Video-Telefonie. Sie können ihn unkompliziert für Direktnachrichten, Gruppenchats, Newsmeldungen aber auch für die gemeinsame Nutzung von Dateien verwenden. Vielleicht eine praktische Idee, die Sie in Ihre neue Semesterplanung einbeziehen mögen?
