Über Gastautor:in

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3. Mrz 2021

Individuelle Lernpfade mit Moodle ermöglichen: Ein Praxisbeispiel

Von |2021-03-10T09:03:05+02:003. März 2021|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , , , , |0 Kommentare

Im Lehrplan liest es sich wunderbar, wenn Module aufeinander aufbauen. Die Realität sieht nach meiner Erfahrung aber meistens anders aus: Lehrinhalte aus vorangegangenen Semestern sind den Studierenden nicht mehr präsent, in Masterprogrammen kommen Studierende aus unterschiedlichen Studiengängen und Universitäten zusammen und ihre individuellen Vorlieben für verschiedene Thematiken sorgen [...]

23. Feb 2021

Winterschool „Digitalisierung macht Schule und Unterricht“ im digitalen Format

Von |2021-04-08T14:31:09+02:0023. Februar 2021|Kategorien: Allgemein, Veranstaltungen|Tags: , , , , |0 Kommentare

Die Professional School of Education (PSE) und die AG Schulforschung des Instituts für Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universität boten, gefördert von inSTUDIES, Mitte Januar 2021 eine Winterschool im – natürlich – digitalen Format an. Doch nicht nur das Format, auch das Thema der einwöchigen Veranstaltung konnte nicht aktueller denn je [...]

26. Jan 2021

50 Jahre IPS! Ein Grund zum Feiern – und dann kam Corona…

Von |2021-03-10T09:03:51+02:0026. Januar 2021|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , , |0 Kommentare

Jana Lena Jünger ist im Projekt eTeam Digitalisierung im ZfW tätig und studiert Geschichte und Erziehungswissenschaft im 2-Fach B.A. Dr. Meret Strothmann ist in der Alten Geschichte mit den Schwerpunkten Römische Geschichte tätig und interessiert an Fragen von Kultur und römischer Religion, sie koordiniert seit dem Wintersemester 2003/04 die [...]

17. Nov 2020

Digitaler Lehrerfortbildungstag – Der RUB Teachers‘ Day 2020

Von |2021-03-10T09:19:13+02:0017. November 2020|Kategorien: Allgemein, Veranstaltungen|Tags: , , , , , |0 Kommentare

Die Planungen waren abgeschlossen. Vorträge, Workshops, kulturelle Angebote standen fest. Am 29. Februar 2020 sollte im Audimax und auf dem ganzen Campus der Ruhr-Universität der 2. RUB Teachers‘ Day (RTD) stattfinden. Dann kam Corona. Der RTD war eine der ersten Veranstaltungen an unserer Universität, die aufgrund der Corona-Pandemie [...]

28. Okt 2020

Herausforderungen in der Online-Gruppenarbeit

Von |2021-03-10T09:06:14+02:0028. Oktober 2020|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , |0 Kommentare

Ergebnisse einer Studierendenbefragung und Ideen für die Gestaltung von kooperativem Lernen in der Online-Lehre In diesem Beitrag berichten wir über die ersten Ergebnisse einer am Ende des SoSe 2020 durchgeführten Befragung unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit Online-Kleingruppenarbeit. Im Zuge der Auswertung haben wir fünf Interaktions-Situationen identifiziert, die [...]

12. Aug 2020

„Gruppenarbeit“ in der Online-Lehre besser verstehen

Von |2021-03-10T09:07:02+02:0012. August 2020|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , , , , , |0 Kommentare

Das Lernen in kleinen Gruppen (kooperatives Lernen) bringt viele Vorteile mit sich, sowohl mit Blick auf das Lernen, als auch auf sozialer Ebene. Das gilt sowohl für herkömmliche Lehr-Lern-Settings im Seminarraum, als auch für die online-gestützte Zusammenarbeit. Dreh- und Angelpunkt dabei ist die Interaktion zwischen den Lernenden einer [...]

30. Mrz 2020

Neues Modul zur Nutzung von H5P in Online-Plattform digiLL

Von |2021-03-10T09:10:20+02:0030. März 2020|Kategorien: Allgemein|Tags: , , , , , , |0 Kommentare

Studentische Mitarbeiter des RUBeL-Projektes eTeam Digitalisierung veröffentlichen das erste von Studierenden entwickelte Modul für digiLL Das Projekt digiLL wurde Ende 2016 ins Leben gerufen, um digitales Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung zu stärken und die Förderung der digitalisierungsbezogenen, mediendidaktischen und -pädagogischen Kompetenzen von angehenden und [...]

10. Mrz 2020

Digital vorbereiten auf Studium und Leben in Bochum

Von |2021-03-10T09:10:42+02:0010. März 2020|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , , , |0 Kommentare

Internationale Studierende, die ihren Schul- oder ersten Studienabschluss im Ausland erworben haben und ein Studium an der Ruhr-Universität beginnen, sehen sich mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Zu den Hürden, die sich allen „Erstis“ stellen, kommt für sogenannte Bildungsausländer*innen erschwerend hinzu, dass sie je nach Herkunftsland in anders strukturierten Bildungssystemen [...]

16. Jan 2020

Das interaktive Whiteboard im Biologieunterricht

Von |2021-03-10T09:11:45+02:0016. Januar 2020|Kategorien: Allgemein, Praxisbeispiele|Tags: , , , , , |0 Kommentare

Best-Practice-Konzept zur Vermittlung eines (fach)didaktisch sinnvollen Einsatzes Spätestens seit dem DigitalPakt Schule, der im Mai 2019 in Kraft getreten und mit rund einer Milliarde Euro Fördermitteln die Digitalisierung von Schulen in NRW unterstützt, ist die Digitalisierung auch in der Lehrer*innenbildung in aller Munde. Doch [...]

29. Aug 2019

Universitätsverbund digiLL erstrahlt im neuen Glanz

Von |2021-03-10T09:16:23+02:0029. August 2019|Kategorien: Allgemein|Tags: , , , , |0 Kommentare

2017 gründeten die Zentren für Lehrerbildung bzw. Professional Schools of Education der Universitäten Bochum, Dortmund, Duisburg-Essen, Köln und Münster den Universitätsverbund digiLL (bis 2019 digiLL_NRW). Über digiLL stehen den lehrerbildenden Zentren Online-Lernmodule zu digitalisierungsbezogenen Themen zur Verfügung. Diese werden als Open Educational Resources lizenziert und sind somit für [...]

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