kooperatives Lernen – RUBeL Blog – Bereich eLearning der Ruhr-Universität Bochum

28. Okt 2020

Herausforderungen in der Online-Gruppenarbeit
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Herausforderungen in der Online-Gruppenarbeit

eLearning, Praxisbeispiele

Herausforderungen in der Online-Gruppenarbeit

Von Gastautor:in|2021-03-10T09:06:14+02:0028. Oktober 2020|Kategorien: eLearning, Praxisbeispiele|Tags: kooperatives Lernen, Online-Gruppenarbeiten, Online-Lehre, Studierendenbefragung SoSe 2020|

Ergebnisse einer Studierendenbefragung und Ideen für die Gestaltung von kooperativem Lernen in der Online-Lehre In diesem Beitrag berichten wir über die ersten Ergebnisse einer am Ende des SoSe 2020 durchgeführten Befragung unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit Online-Kleingruppenarbeit. Im Zuge der Auswertung haben wir fünf Interaktions-Situationen identifiziert, die [...]

12. Aug 2020

„Gruppenarbeit“ in der Online-Lehre besser verstehen
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„Gruppenarbeit“ in der Online-Lehre besser verstehen

eLearning, Praxisbeispiele

„Gruppenarbeit“ in der Online-Lehre besser verstehen

Von Gastautor:in|2021-03-10T09:07:02+02:0012. August 2020|Kategorien: eLearning, Praxisbeispiele|Tags: Befragung Online-Gruppenarbeit, E-Learning-Forschung, Interaktivität, kooperatives Lernen, Lehr-Lern-Setting, Lernen Kleingruppen, Online-Lehrverantstaltung, Pädagogische Psychologie|

Das Lernen in kleinen Gruppen (kooperatives Lernen) bringt viele Vorteile mit sich, sowohl mit Blick auf das Lernen, als auch auf sozialer Ebene. Das gilt sowohl für herkömmliche Lehr-Lern-Settings im Seminarraum, als auch für die online-gestützte Zusammenarbeit. Dreh- und Angelpunkt dabei ist die Interaktion zwischen den Lernenden einer [...]