9. Dez 2021

Präsenz oder online, das ist hier die Frage

Von |2021-12-09T11:51:08+02:009. Dezember 2021|Kategorien: Alle Beiträge, Praxisbeispiele|Tags: |

Und zwar DIE Frage überhaupt, die sich wohl alle Lehrenden zu Beginn des Wintersemesters 2021/22 gestellt haben. Nachdem ich während der drei vorangegangenen „Corona-Semester“ nicht in der Lehre tätig war, war ich gespannt auf die Stimmung unter den Kursmitgliedern der Lehrveranstaltung "Gendergerechte Sprache, Repräsentationen, Verarbeitung und Kognition von [...]

5. Okt 2021

Hybride Lehre: ein gangbares Modell für das kommende Wintersemester?

Von |2021-11-16T12:09:40+02:005. Oktober 2021|Kategorien: Alle Beiträge, Praxisbeispiele|Tags: |

Hybride Lehre heißt sowohl online als auch in Präsenz lehren, also beides gleichzeitig. Geht das überhaupt? 100 Räume an der RUB sind für die hybride Lehre zumindest technisch ausgestattet worden. Dies bedeutet, dass in diesen Räumen eine Kamera und ein Raummikrofon vorhanden sind. In insgesamt 100 [...]

26. Jan 2021

50 Jahre IPS! Ein Grund zum Feiern – und dann kam Corona…

Von |2021-03-10T09:03:51+02:0026. Januar 2021|Kategorien: Alle Beiträge, Praxisbeispiele|Tags: , , , , |

Jana Lena Jünger ist im Projekt eTeam Digitalisierung im ZfW tätig und studiert Geschichte und Erziehungswissenschaft im 2-Fach B.A. Dr. Meret Strothmann ist in der Alten Geschichte mit den Schwerpunkten Römische Geschichte tätig und interessiert an Fragen von Kultur und römischer Religion, sie koordiniert seit dem Wintersemester 2003/04 die [...]

Nach oben