Wie Konzepte der Online-Lehre in der Philosophie funktionieren können. |Ein Beitrag von Jun. Prof. Dr. Sebastian Weydner-Volkmann und Ann Kristin Beckmann| Mit dem digital-gestützten Sommersemester 2020 erlebte die Universitätslehre an der RUB einen plötzlichen Umschwung zur reinen Online-Lehre. Manche Fachbereiche hatten damit schon im Vorhinein viel Erfahrung sammeln [...]
Am 16.3.2021 wurde das erste Net[t]working-Treffen im digitalen Format durchgeführt. Auf den „soften Start“ wurde natürlich auch dieses Mal nicht verzichtet. Ab 14 Uhr hatten die Teilnehmer*innen Zugang zum Zoom-Raum und bekamen Gelegenheit, in einer Slide Show schon erste Eindrücke von virtuellen Touren und Exkursionen zu sammeln oder [...]
Ob in der Präsenzveranstaltung oder online über Zoom – die aktive Beteiligung von Studierenden ist eine große Bereicherung für Lehrveranstaltungen. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um Vorlesungen, Seminare, Übungen oder andere Veranstaltungstypen handelt. Eine Möglichkeit Studierende zu aktivieren, ist der Einsatz von so genannten Voting [...]
Wie lassen sich Lernprozesse in der Online-Schreibumgebung begleiten und durch Kollaboration gleichzeitig neue, zentrale Kompetenzen entwickeln? Das Etherpad wartet mit vielfältigen Möglichkeiten auf. Was ist ein Etherpad? Sie können Etherpads in der Lehre als eine interessante Alternative zu anderen externen Echtzeit-Editoren verwenden. Ein Etherpad ist ein Texteditor, der [...]
Austausch und Diskussion sind wichtige Bestandteile des Arbeitens an der Universität. Studierende diskutieren in Seminaren mit Kommiliton*innen und Lehrenden und tauschen sich über Themen ihrer Fachbereiche aus. Und was im Gespräch im Seminarraum funktioniert, kann auch auf den digitalen Raum übertragen werden. Dafür eignen sich z. B. Foren. [...]
Am 24.6.2019 veranstalteten wir aus dem Projektteam eScouts „Microlearning“ ein Net[t]working-Treffen zum Thema „Referate 2.0“. Dazu luden wir campusweit Interessierte zu einem gemeinsamen fachlichen Austausch bei Kaffee, selbstgebackenen Muffins und frischem Obst ein. Zum Hintergrund: Wir machen während unseres Studiums immer wieder die Erfahrung, dass es gar nicht [...]
Am 15. Mai 2019 haben wir vom Team eScouts „Microlearning“ mit der Unterstützung studentischer Kolleginnen und Kollegen ein Net[t]working-Treffen veranstaltet. Ziel war es, den Interessierten in einer netten Atmosphäre das Thema „Microlearning“ und mögliche Tools zur Erstellung von Microlearning-Einheiten für die Lehre vorzustellen. Bei unserer bewährten Net[t]working-Reihe, die [...]
