Ob Open Data, Big Data, Datafication oder Data Science: Immer häufiger hören wir in unserer Lebens- und Arbeitswelt in verschiedenen Zusammenhängen den Begriff Daten. Oft werden wir mit Daten in Form von Zahlen oder Graphiken in Radio oder Zeitung konfrontiert. Die Erhebung und Erfassung von Daten scheint die [...]
| Unsere Gäste: Jun.-Prof. Dr. Bunnenberg, Mia Berg, Theresa Hiller und Elena Lewers | Wie lässt sich Geschichte im digitalen Raum erzählen und welche Formen nimmt sie dabei an? Wie können Studierende digitale Lern- und Vermittlungsangebote analysieren, bewerten und selbst produzieren? Wie verändert sich Geschichtsvermittlung z.B. in Gedenkstätten durch [...]
Wie Konzepte der Online-Lehre in der Philosophie funktionieren können. |Ein Beitrag von Jun. Prof. Dr. Sebastian Weydner-Volkmann und Ann Kristin Beckmann| Mit dem digital-gestützten Sommersemester 2020 erlebte die Universitätslehre an der RUB einen plötzlichen Umschwung zur reinen Online-Lehre. Manche Fachbereiche hatten damit schon im Vorhinein viel Erfahrung sammeln [...]
Digitale Lehre kann noch interaktiver gestaltet werden, dank der freien und quelloffenen Software H5P. Getragen vom Gedanken des Open Educational Resources veröffentlichte die Firma Joubel aus Norwegen im Jahr 2013 die erste Version der Software und entwickelt sie stetig weiter. Sie ermöglicht es jedem, interaktive Inhalte zu [...]
Dieses Arbeitspapier und unsere Arbeitsgruppe hat eine Vorgeschichte. Sie haben vielleicht schon davon gelesen – auch hier im Blog. Im Sommer 2019 gründete sich unter interessierten Teilnehmer:innen der HFD-Summer School in Berlin eine Arbeitsgruppe, die in den folgenden Monaten der Fragestellung „Welche Faktoren motivieren Dozierende zur Umsetzung der [...]
| Unser Gast: Frau Dr. Eva Glasmachers | Unser Gast ist Frau Dr. Eva Glasmachers, tätig in der Geschäftsführung, Studienberatung und Lehre an der Fakultät für Mathematik an der Ruhr-Universität Bochum. Sie ist Mitglied des Senats, geschäftsführende Direktorin des HDM@RUB - Zentrum für Hochschuldidaktik Mathematik und Mitglied im [...]
An der RUB wird an einer „Open Science-Policy“ gearbeitet, die Empfehlungen für die Öffnung und das Teilen von Inhalten und Daten aus Forschung und Lehre enthalten soll. Der Open Science-Ansatz strebt einen möglichst offenen Zugang zu wissenschaftlichen Inhalten, Daten und Software an. Dies fußt zum Teil schon auf [...]
| Unsere Gäste: Dr. Soi Agelidis & Lucas Latzel | Archäologische Lehrsammlungen im digitalen Raum Seit dem Sommer 2017 ist die Sammlung von Abgüssen antiker Plastik in den Räumlichkeiten des Instituts für Archäologische Wissenschaften der RUB aufgestellt. Die Abgüsse bestehen zumeist aus Gips und geben exakt Bildwerke wieder, die [...]
| Unsere Gäste: Dr. Henning Feldmann, Eva Thome und Philipp Goldt | Spannende Studienprojekte aus dem Praxissemester zeigen, was im Praxissemester von Lehramtsstudierenden alles möglich ist – multimedial gestaltet und ansprechend präsentiert! Erfahrungen rund ums Studienprojekt werden mit anderen Studierenden und mit einer breiten Öffentlichkeit geteilt. Dazu erwerben die [...]
Am 16.3.2021 wurde das erste Net[t]working-Treffen im digitalen Format durchgeführt. Auf den „soften Start“ wurde natürlich auch dieses Mal nicht verzichtet. Ab 14 Uhr hatten die Teilnehmer*innen Zugang zum Zoom-Raum und bekamen Gelegenheit, in einer Slide Show schon erste Eindrücke von virtuellen Touren und Exkursionen zu sammeln oder [...]
